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Soutenez votre bébé en grandissant!

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Votre bébé devient un "enfant .. Psychebnem Çoban, psychologue, spécialiste du développement et de l'éducation de l'enfant à l'hôpital Acıbadem Bursa, En déclarant que les parents sont très importants pour les enfants âgés de 1 à 3 ans, il déclare: «Les familles doivent comprendre ce changement et se comporter en fonction des besoins de leurs enfants.

: Quelle est la caractéristique des enfants de 1 à 3 ans?
Psychebnem Çoban, psychologue: 1-3 ans est un pont entre la petite enfance et l'enfance. Cette période est sans aucun doute la plus intéressante de toutes les périodes de développement avec des changements rapides. Nos enfants peuvent nous influencer et nous divertir avec les nouvelles connaissances qu'ils acquièrent chaque jour, mais ils peuvent aussi s'user en raison du développement de leurs mouvements.

: Qu'attendent leurs familles pendant cette période?
Psychebnem Çoban, psychologue: Les enfants voudront maintenant manger, s'habiller, se déshabiller. Au dernier moment, ils seront prêts pour l’entraînement à la propreté. L'entraînement à la propreté est l'une des tâches les plus difficiles à accomplir de cette période. La formation à la propreté commencée et maintenue à un moment et à une forme défavorables pour l'enfant peut avoir des conséquences inappropriées sur le développement de nos enfants; ils peuvent refuser d'aller aux toilettes, ils peuvent commencer à être têtus.

: À quoi les parents devraient-ils faire attention lorsqu'ils soutiennent le développement de leurs enfants?
Psychebnem Çoban, psychologue: C'est un miroir des familles des enfants. Les parents doivent prêter attention aux points suivants du développement des enfants:
• À mesure que le développement du langage s'accélère au cours de cette période, notre enfant utilise de nouveaux mots mais peut avoir des difficultés à prononcer correctement. Nous pouvons soutenir le développement du langage de notre enfant en parlant de tout ce qui se passe dans la vie quotidienne, en regardant des images ensemble (livres, journaux, magazines, etc.) et en discutant d'images. Cependant, au lieu de dire «Non, ce n'est pas le cas», indiquez que lorsque vous prononcez les mots de manière incorrecte, vous ne pouvez que transmettre le discours correct. De cette façon, notre enfant ne pensera pas qu’il parle «mal», mais au contraire, nous l’encouragerons à dire «juste».
• Les jeux de doigts, les marionnettes et la pâte à modeler sont des jeux susceptibles d'attirer l'intérêt des enfants et de soutenir leur développement au cours de cet âge.
• S'habiller - s'habiller, en offrant à votre enfant la possibilité de renforcer ses compétences en matière d'alimentation; lui donner un exemple accélérera son développement.

: À cette époque, les bases de la discipline ont été posées. Quelles sont vos suggestions aux familles à ce stade?
Psychebnem Çoban, psychologue: Ce processus est très important pour les futures disciplines des enfants. Pour définir une règle, vous pouvez:
• Flexible en cas de besoin
• être stable et cohérent
• Utiliser le retrait du prix au lieu d'une punition physique ou de toutes sortes (privation d'un événement ou d'un favori)
• Fournir des options
• Rendre la maison plus sûre (donc moins de "toucher, toucher, toucher")
• Ne pas parler avec les commandements
• Laissez à l’enfant le temps nécessaire pour faire votre demande au lieu d’interrompre soudainement son travail.